Kreativitet og Trivsel

I første episode af podcasten 'Kreativitet og Trivsel' kommer du med til redaktionsmøde med musiklærer Anders Hvidberg, musikpædagog Pelle Leth og psykolog- og adfærdsekspert Henrik Tingleff. Sammen skal de finde ud af hvad podcasten skal handle om.

Kan musik skabe sunde relationer blandt børn og unge? Det undersøger dette podcastafsnit sammen med pædagogerne Charlie Kongsø og Wail Alkhaldi. Begge gæster har arbejdet intensivt med at skabe fællesskaber gennem konkrete projekter med musikken som udgangspunkt.

Kan musik øge trivslen blandt børn og unge? Det spørgsmål dykker værterne Pelle Leth og Henrik Tingleff ned i sammen med musiklærerne Olivia Axelsen og Jonas Elwin. Olivia og Jonas arrangerer Musikmagnet-aftener i Roskilde, hvor børn og unge mødes i uformelle rammer for at spille musik sammen.

Kan musik hjælpe børn og unge med at genfinde fordybelsen? Hør hvad den unge musikskaber, Louise Sophie Søeborg og projektleder på projektet Musikstarter i Roskilde, Pelle Leth har at sige om emnet i denne episode. Du kan blandt andet blive klogere på, hvad Musikstarter kan gøre for unges trivsel og deres evne til at fordybe sig, samt hvorfor det overhovedet er en vigtig ting at kunne.

Hvordan skaber man psykologisk tryghed for børn og unge, når man beder dem om at skabe noget sammen? Det spørgsmål er denne episode interesseret i. Udgangspunktet eren danseworkshop, der fandt sted på egnsteatret Aaben Dans i forbindelse med projektet Skabertrang. Værterne Anders Hvidberg-Hansen og Henrik Tingleff dykker de ned i metoder og praksisser, der skaber psykologisk tryghed i processer, som kan være præget af både sårbarhed og usikkerhed blandt de deltagende sammen med koreograf og dansefacilitator Thomas Nørskov fra Aaben Dans.

Hvilke psykologiske fordele er der ved at indgå i kreative processer? For at belyse det emne har Anders Hvidberg-Hansen og Henrik Tingleff inviteret de to unge musikskabere Carl Gustav Boas og Malte Ramskov Østerberg i studiet. De to gæster har været en del af Musikstarter-campen i Roskilde. Du kan blandt andet høre, hvad de har lært af at bygge deres eget instrument, som er det instrument, der er brugt i podcastens jingle.

Har kreativitet en rolle at spille i digital dannelse? Det er dagens tema og for at gå i kødet på temaet, har værterne Pelle Leth og Henrik Tingleff inviteret Allan Kristoffersen i studiet. Allan er folkeskolelærer i Ishøj og har været en del af projektet Den Elektroniske Skolekoncert, hvor elever har arbejdet med at skabe musik på Ipads i programmet Garageband.

Kan kreativ udfoldelse være med til at skabe mere empati og medfølelse blandt børn og unge? Det er denne podcastepisodes emne, og for at belyse det har værterne Anders Hvidberg-Hansen og Henrik Tingleff inviteret billedkunstner og leder af BGK ved Kulturskolen Roskilde, Astrid Winslow Hammer, i studiet. Hun har stået i spidsen for et projekt, hvor unge blev tilskyndet til at skabe deres eget ungdomskulturhus i Jyllinge.

Kan musik og dans skabe mere glæde i børn og unges hverdag? Det er denne episodes emne, og for at belyse det har værterne Pelle Leth og Henrik Tingleff inviteret pædagog og medejer af det socioøkonomiske pladeselskab KomplX Records, Charlie Kongsø, samt koreograf og dansefacilitator på egnsteatret Aaben Dans, Thomas Nørskov, i studiet. De to gæster har været involveret i skabelsen af SWOP-dansen, hvor børn og unge, i forbindelse med den internationale dansefestival SWOP, selv har skabt musik og koreografi til en helt særlig performance.

I denne episode ser de to værter Anders Hvidberg-Hansen og Pelle Leth tilbage på, hvad de har lært af at lave alle de foregående episoder, og det er meget tør vi godt sige. Som altid har de psykolog og adfærdsekspert Henrik Tingleff med for at perspektivere til den nyeste psykologiske forskning, og sammen ser de også på, hvad podcastens konklusioner har af perspektiver for fremtiden for musikpædagogik og musikundervisning.